Труд в природе имеет большое образовательное значение. Он расширяет кругозор детей, создает благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания. Трудясь в природе, дети на практике усваивают зависимость состояния растений и животных от удовлетворения их потребностей, узнают о роли человека в природе.

Сегодня, воспитатель младшей группы «Калина», Егорова Л.Н., для введения детей в мир природы решила создать со своими воспитанниками небольшой, но свой огород на подоконнике. Дошкольники с большим увлечением сажали лук, саженцы цветов, поливали. А для того, чтобы отследить рост лука дети завели дневник наблюдения.