Малыши первой младшей группы продолжают достигать азы изобразительного искусства. Воспитанники с радостью постигают  приёмы действия с кистью, красками, фломастерами и  восковыми карандашами. Внимание детей привлекают изображения ими на бумаге разнообразных линий, конфигураций.

 Дети начинают задумываться над тем, что они нарисовали, в какой цветовой гамме, на что это похоже и закрепляют приёмы ритмичного нанесения  пятен, мазков, линий, штрихов, которые дети нарисовали.