Речь – это не только средство общения, но и орудие творчества, носитель памяти, информации. Развитие и коррекцию речи необходимо рассматривать и в контексте становления коммуникативных способностей общения детей друг с другом, со взрослыми посредством формирования связной речи. Создание условий, позволяющих организовать реальность ежедневного общения с детьми способствуют развитию детей и исправлению речевых нарушений. С этой целью Платонова Н.М. учитель-логопед организовала совместное открытое занятие «Дикие животные и птицы наших лесов» детей подготовительной к школе группы и средней группы, для молодых специалистов детского сада «Ягодка».

Дети подготовительной группы рассказывали рассказы, выученные на логопедических занятиях: Лена Гудкова - о жизни, о повадках сороки,  Вадим Таеров - о зайце. И дети средней группы, и дети подготовительной группы внимательно слушали рассказы о животных. Поиграли в дидактические игры «Чей дом?», «Воздух, земля, вода». Воспитанники средней группы читали стихи о животных леса, выученные вместе с воспитателями группы Бойковой Н.Н. и Кротковой М.Б.

Молодым специалистам проведенное мероприятие понравилось, и они предложили провести такое познавательное мероприятие с детьми младшей группы.